آغاز به کار اولین دوره توانمندسازی مدیران اطلاع‌رسانی پزشکی و منابع علمی کشور
آغاز به کار اولین دوره توانمندسازی مدیران اطلاع‌رسانی پزشکی و منابع علمی کشور در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
روز نخست از «اولین دوره توانمندسازی مدیران اطلاع‌رسانی پزشکی و منابع علمی دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور» با رویکرد راهبردی-اجرایی، روز چهارشنبه ۲۹ مهرماه ۱۴۰۵ به میزبانی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان و با همکاری مؤسسه عالی توسعه و تربیت مدیران نظام سلامت (معتمد) و وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی برگزار شد.
این دوره جامع با هدف تبیین نقش راهبردی مدیران اطلاع‌رسانی در تحقق سیاست‌های کلان نظام سلامت و برنامه هفتم توسعه، با حضور جمعی از مدیران و کارشناسان ارشد حوزه اطلاع‌رسانی پزشکی از سراسر کشور آغاز به کار کرد.
در ابتدای این نشست، پس از تلاوت قرآن کریم و پخش سرود ملی، آیین افتتاحیه با خوش‌آمدگویی و تبیین ضرورت و اهداف دوره توسط آقایان دکتر کمالی، دکتر عسکری و دکتر نوری برگزار شد.
در ادامه، پیش‌آزمون دوره به منظور سنجش سطح دانش اولیه شرکت‌کنندگان به عمل آمد و قوانین و مقررات آموزشی توسط دبیر اجرایی دوره تشریح شد.
بررسی سیاست‌های کلان و سواد سازمانی
نخستین سخنرانی علمی این دوره با عنوان «از سند تا اقدام؛ سواد سازمانی و مقرراتی مدیران» توسط خانم دکتر فضلی ارائه شد. وی در این نشست، ضمن مروری بر سیاست‌های کلی نظام، برنامه هفتم توسعه و بیانات مقام معظم رهبری، به تشریح جایگاه و نقش کلیدی مدیران اطلاع‌رسانی پزشکی در تحقق این سیاست‌ها و مقررات وزارتی پرداخت.
علم‌سنجی؛ از داده تا تصمیم
در ادامه برنامه صبح، بسته آموزشی شماره ۱ با محوریت «علم‌سنجی و پایش علمی» برگزار شد. خانم دکتر نادی در این بخش به تشریح چرایی علم‌سنجی، کاربردهای آن (نظیر تحلیل استنادی، ارزیابی تولیدات علمی و تحلیل همکاری‌های پژوهشی) و نقش دگرسنجی (Altmetrics) در برندسازی دانشگاه‌ها پرداختند.
در بخش بعدی، آقای دکتر کبیری ضمن معرفی مهم‌ترین شاخص‌های نوین علم‌سنجی بر اساس پایگاه استنادی SciVal، کاربرد این شاخص‌ها را به مثابه ابزاری برای سیاست‌گذاری علمی و تفسیر مدیریتی داده‌ها مورد بررسی قرار داد. بخش پایانی این بسته آموزشی به یک کارگاه عملی گروهی اختصاص داشت که طی آن، شرکت‌کنندگان به طراحی برنامه عملیاتی ارتقای پژوهش دانشگاه و تهیه نقشه راه بر اساس شاخص‌های واقعی دانشگاه‌های منتخب پرداختند.
نظام‌های رتبه‌بندی و ترجمان دانش در نوبت عصر
در نوبت بعدازظهر، بسته آموزشی شماره ۲ با موضوع «نظام‌های رتبه‌بندی بین‌المللی» برگزار شد. آقای دکتر بهرامی در این جلسه به معرفی نظام‌های تایمز، شانگهای، QS، وبومتریک و SciMago و نحوه ثبت‌نام و حضور در آن‌ها پرداخت. سپس آقای دکتر کبیری به تحلیل وضعیت دانشگاه‌ها و تدوین راهبردهای عملی برای حفظ و ارتقای رتبه پرداختند.
آخرین بسته آموزشی روز اول، به موضوع «ترجمان دانش» اختصاص یافت. خانم دکتر شفیعان در این کارگاه، ضمن تبیین اهمیت و چرایی ترجمان دانش، رویکردی عملیاتی برای پیاده‌سازی آن در دانشگاه‌های علوم پزشکی ارائه داد و در ادامه، شرکت‌کنندگان در یک کار عملی به طراحی نقشه راه ترجمان دانش دانشگاه در یک نگاه پرداختند.
روز نخست این دوره با جمع‌بندی مباحث، پرسش و پاسخ میان اساتید و شرکت‌کنندگان به کار خود پایان داد. این همایش علمی در روزهای دوم و سوم (پنجشنبه ۳۰ مهرماه و جمعه ۱ آبان‌ماه) با محوریت موضوعاتی چون مدیریت انتشارات، مدیریت امور کتابخانه‌ها، مدیریت مجلات و شایستگی‌های مدیریتی ادامه خواهد یافت.